这个年龄段的小宝贝们为什么总是那么好奇地询问天空下面还有没有其他星星
在孩子的世界里，6岁到7岁是一个特别的时期，这个时期被称为“脑筋急转弯”的关键时期。孩子们开始逐渐发展出他们独特的问题解决策略，他们变得更加好奇，也开始展现出他们对周围世界的深入思考。
对于小朋友来说，天空中的星星不仅仅是一些远方闪烁的点，它们代表着无限可能和未知世界。因此，当一个六七岁的小朋友提出这样一个问题时，他或她往往是在探索自己的想象力，以及对宇宙奥秘的一种渴望理解。
然而，这样的问题也反映了这个年龄段儿童在认知发展上的重要转折。在心理学上，我们知道，在这种年龄段，儿童开始学会将抽象概念与现实联系起来。这意味着他们能够从具体的事物中提取更普遍的规律和模式，从而解释周围环境发生的事情。
此外，这个年纪的孩子还在学习如何使用逻辑推理来解决问题。他们可能会通过类比法，将自己所了解的事物应用到新的情况下，比如说，如果我们可以看到地球，那么我们应该也能看到其他行星一样。
当然，不同的心理学家有不同的观点关于这一阶段儿童的问题解决能力。但有一点是共识：这时候儿童开始意识到存在一种名为“知识”的东西，并且渴望去扩展它。这就是为什么当你问一位6岁至7岁的小孩关于天空的问题的时候，你常常得到的是一种充满想象力的回答，而不是简单答案。
例如，一位曾经参与过一个实验室项目研究团队成员描述了他遇到的这样的情况。他记得，有一次，他带了一组六七岁的大群小朋友去看夜晚恒星。那时候，他们都兴奋地穿上睡衣、拿起望远镜，看到了最亮的几个恒星，但随后就感到困惑了，因为他们期待更多。其中一位女孩突然提出：“如果我跳得更高，我能飞起来吗？”她的想法显示出了她对物理规律和空间感受的一种混乱理解，同时也表明了她对于成长过程中不断变化体验的一个预测性质。
尽管这些问题看似简单，但它们揭示了一系列复杂的心理过程和认知发展方面的情况。它们让我们意识到，在这个特殊年龄段，孩子们正在努力构建自己的知识框架，并试图理解那些超越日常生活范围之外的事物——正如那位女孩所做的一样，她试图用身体上的动作来解释宇宙间遥远事物之间相互作用的一种方式。
综上所述，我们可以认为，“脑筋急转弯”不仅仅是娱乐活动，而是一个培养思维灵活性、促进创新思考以及加强逻辑推理能力的手段。而对于6岁至7岁的小朋友来说，它尤其具有重要意义，因为这是他们学习如何通过创造性的方法解决问题并寻找答案的时候。在这种意义上，对于这些年轻好奇心旺盛的人来说，即使是在讨论显而易见的问题，如是否还有其他行星，就像探索整个宇宙一样令人兴奋且富有挑战性。此外，这种好奇心也是驱使人类持续前进向新发现、新思想、新技术领域迈进不可或缺的情感基础之一。