二年级学生的开机密码脑筋急转弯
有一天，mm让小明帮她设置电脑的开机密码。小明很乐意地去教她怎么做。他首先打开电脑的设置菜单，然后在安全部分点击“更改密码”。他告诉mm，为了方便，她可以将新密码设为123456。
完成了所有步骤后，小明让mm尝试输入新设置的密码来登录电脑。但是，当mm尝试输入时，却发现自己无法进入系统。小明好奇地问：“你刚刚输的是什么？”结果:mm回答说：“我看到了6个星号啊！”
小明突然明白了问题所在，他笑着解释道：“哎呀，原来你把数字和符号搞混了。你看，这里有数字1、2、3、4、5和6，而这里也有一个‘*’键，它们长得很像啊！所以当你按下‘6’键的时候，你其实是按下了那个星号键。”
这个时候，小明又补充了一句，“所以你的屏幕上显示出来的是六个星号，因为它不能显示真正的数字哦。”
听完这些解释后，mm恳切地说：“哎呀，我真是太笨啦！谢谢你解释给我。”然后，他们一起再次尝试，并成功地登陆到电脑系统中。
这个故事就发生在一、二年级学生的小朋友之间，是关于一个简单错误却带来不少笑声的小插曲。同时，也反映出学习新技能时，我们需要注意细节，不要因为外观上的相似而产生误差。这也是为什么我们经常会听到老师提醒孩子们不要被外表迷惑，而应该仔细观察事物，以确保准确理解和操作。