小学脑筋急转弯大挑战
小明的巧妙解题
小明在课堂上遇到了一道难题：“一只蚂蚁从一个苹果上爬到了桌子边缘，这个苹果有多大呢？”老师提示说，苹果的直径等于桌子的高度。小明想了想，然后把手指放在桌子上，测量出高度后，他计算出了苹果的直径。原来这个苹果竟然是他头发长的一倍！小明不仅解决了问题，还学到了如何利用已知信息来求解未知。
丁丁的小智慧
丁丁在玩耍时发现自己找不到自己的新鞋子。他记得自己昨天穿的是左脚上的那双，所以他开始检查每一双鞋，但都不是。他突然想到可能是右脚上的，那就不会错了。于是他再次检查，只要找到一双右脚上的，就一定是他的新鞋。这时候，他眼睛一亮，看见墙角有一双被遗忘的右脚鞋，这就是他的新鞋。在这过程中，丁丁学会了通过排除法来寻找事物。
小红的逻辑思维
小红参加了一场学校组织的大扫除活动。她负责清理教室里的书籍和资料。当她看到书架上堆满了各种各样的书时，她感到有些不知所措。但她并没有放弃。她先从最常用的书本开始整理，把那些经常需要使用的书放到容易拿到的位置，然后将不太常用的书整齐地摆放在一起。最后，小红不仅完成了任务，还帮助同学们更快地找到需要的资料。
张三的小创意
张三在家里做饭时，发现锅里的水开起来非常慢。他想起妈妈以前提醒过，如果用冷水煮东西会更快，因为冷水能迅速升温。他决定尝试一下，便立即倒入热水壶中的热水，使得原本冷却下来的热汤变得瞬间冒泡起来。这次尝试让张三明白了解决问题往往需要勇于尝试和灵活变通。
李雷的小心眼
李雷最近喜欢收集硬币，有一次去公园散步的时候，他发现一些孩子们在地面上玩耍，用他们的地板垫作为跳跃点。而这些垫子正好可以放置硬币。一旁的一个朋友注意到了这一点，并建议他们一起翻找看看是否能捡到什么有价值的事物。不久，他们便发现了一些被遗忘或丢失的地方藏着许多金色和银色的硬币。李雷学习到了通过观察周围环境，可以捕捉到生活中隐藏的问题和机会，从而获得更多乐趣与收获。