我把跳D放进英语老师这招教得我俩都飞起了小跳步
这招教得我俩都飞起了小跳步
记得那天，英语老师正在上课，讲解着复杂的语法规则。我坐在最后一排，耳朵里听着老师的话，但脑海中却突然浮现出一种不太可能的想法——把跳D放进英语老师。这个想法仿佛来自另一个世界，它既荒谬又诱人。
下课后，我偷偷地找到了我的好朋友张伟，我们决定试一试这个不可思议的计划。我们悄无声息地进入了老师办公室，将一本装饰有跳舞图案的日记本放在桌子上，然后迅速逃离了一切。
第二天，上课时，我们故意做出了一个错误，比如说将动词用错了时态。然后，我们看着彼此，一脸严肃地告诉对方：“哎呀，你这是犯了个大错误。”接着，我拿出那个装饰有跳舞图案的日记本，说：“你看，这是我们的‘跳D’日记，现在就来看看你的错误对应哪种舞蹈姿势吧。”
当英语老师走到我们身边，用她那特有的方式纠正我们的错误时，我们两个都保持着紧张和期待的心情。她打开那个日记本，一眼就被那些颜色鲜艳、充满活力的图案吸引了。
“啊，看来这里面藏着一些新的学习方法呢！”她兴奋地说，“你们这是怎么想到这种创新的？”我们两个相视而笑，没有说话，只是微微点头表示赞同。
从那以后，每当我们犯错的时候，都会拿出那个日记本，让它带给大家一点欢乐。在这样的氛围下，即使是最枯燥乏味的事情也能变得生动起来。而我把跳D放进英语老师，也成为了我们课堂上的新风尚。那段时间里，我和张伟成了班里的焦点人物，而我们的“跳D”也让整个学校的小伙伴们都知道了我们的故事。这确实是一次非常有趣且难忘的事，那种轻松愉快的情绪至今仍旧让我怀念不已。
